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培養(yǎng)方針

【本專業(yè)】總體是培育擁有較扎實的培養(yǎng)理論知識和技能，具備較強的教導才能、管理才干及科研能力，可以適應21世紀小學培養(yǎng)改革和變化需要的小學語文骨干教師與教育工作者。

教育要求

努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，樹立辯證唯物主義及歷史唯物主義的觀點，學會用這些觀點領悟問題與解決問題；擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛社會主義祖國，熱愛人民培養(yǎng)事業(yè)；具有良好的思想品德和老師職業(yè)道德。

主干課程

心理學、教育心理學、小學生心理健康教育、計算機應用基礎、信息技術與小學學科教育、兒童文學專題研究、課程與教學論、數(shù)學思想方法與小學數(shù)學教學、小學教育科學研究方法、教育實習、教育學、英語、毛澤東思想和中國特色社會主義理論概論、畢業(yè)論文、中外教育史、小學語文教學藝術論。

未來發(fā)展

小學教導專業(yè)在專長學科中屬于教育學類中的培養(yǎng)學類，其中教育學類共10個專注，小學教導專業(yè)在培養(yǎng)學類專長中排名第3，在整個教育學大類中排名第4位。截止到 2013年12月24日，53091位小學教導專注畢業(yè)以后的學員的平均薪資為 3911 元，其中應屆畢業(yè)以后的學生薪金3249元，0-2年報酬3956元，10年以上酬勞4956元，3-5年薪金4867元，8-10年薪水6134元，6-7年報酬6660元。工作前程比較好的城市有：武漢、廣州、杭州、東莞、上海、北京、鄭州、西安、成都、深圳。