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培養(yǎng)方針

培養(yǎng)具有生物學、風景園林規(guī)劃與設(shè)計、園林植物與觀賞園藝等方面的常識，能在城市建設(shè)、林業(yè)部門、園林與花卉企業(yè)做事于森林公園、風景區(qū)、城鎮(zhèn)醫(yī)院影像、信息中心、設(shè)備、臨床工程園林綠地的規(guī)劃、設(shè)計、園林植物繁育栽培、施工、養(yǎng)護及管理的工程技巧人才。

教育條件

審計學、會計信息系統(tǒng)、管理會計、VB程序設(shè)計、會計學基礎(chǔ)、成本會計、經(jīng)濟法、財政與稅收、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、貨幣銀行學、財務(wù)管理、統(tǒng)計學學生重點是研習園林工程、生態(tài)學、園林建筑、園林設(shè)計、觀賞園藝、園林植物等層面的基礎(chǔ)學說和基本知識，受到園林植物栽培繁育及插花藝術(shù)、規(guī)劃設(shè)計、繪畫及表現(xiàn)技法等方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練，擁有園林植物造景、園林建筑、園林工程、城鎮(zhèn)綠化等規(guī)劃設(shè)計及園林植物的繁育、栽培及養(yǎng)護治理等層面的根基能力。

主干科目

園林苗圃學、園林建筑設(shè)計、園林管理、園林工程、園林花卉學、園林樹木學、園林設(shè)計、園林植物栽培養(yǎng)護學、園林植物遺傳育種學、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃等。

從業(yè)領(lǐng)會

園林作為一種行業(yè)，才剛剛為社會廣泛重視，繁榮空間還相當大。專業(yè)能人需求正朝著多層次及多樣化方向發(fā)展，技巧結(jié)構(gòu)已經(jīng)表現(xiàn)出由勞動密集型向技術(shù)密集型方向蛻化的趨勢。傳統(tǒng)的手工操作，車拉馬耕的小農(nóng)園林經(jīng)營和處理方式面臨著挑戰(zhàn)，要盡快適應(yīng)這種思維觀念與經(jīng)營理念的改變，關(guān)鍵的因素就是需要具備操作能力、管理能力、觀察能力與辦理問題才能的專注高等技能應(yīng)用人材。在常識結(jié)構(gòu)方面，掌握園林料理技巧的精英嚴重短缺，園林單位和需要園林建設(shè)的單位中懂專注的菁英不足三分之一，大部分是林業(yè)專業(yè)或農(nóng)業(yè)專長人員改行，不能夠滿足園林綠化行業(yè)的繁榮需要。在綜合技能層面，由于專注本身特點的限制，有學說學問，了解實踐，可以直接工作于專業(yè)生產(chǎn)，會外語、懂電腦的人非常少，影響了園林綠化工程實施效果及產(chǎn)業(yè)興盛。

就業(yè)去向

畢業(yè)后可在城建園林部門、風景區(qū)、苗木花卉生產(chǎn)與經(jīng)銷部門及大型企業(yè)從事風景園林的規(guī)劃與設(shè)計、行政管理、苗木花卉的生產(chǎn)與經(jīng)銷、園林工程施工與管理等方面的工作。